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极速时时彩官方网站:学科大组长点评高考试题

6月14日下午,省招生考试院在贵州2018年高考评卷基地贵州师范大学举行新闻通报会和评卷开放日活动,除了新闻媒体,来自全省9个市州的15名考生及家长代表也参观了贵州2018年高考评卷现场?;疃殖?,语文、数学、外语、文综、理综五个高考学科评卷组组长分别对今年我省高考试卷的评分细则和试题特点进行了通报。
语文切合时代重心呼应社会热点
语文组副组长管新福教授
2018年贵州高考语文试题紧扣时代特征,体现出党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的指导意义,正面而巧妙地传递价值观念。今年试题整体沿袭去年的形式,在试题结构、考查目标、难易程度上保持相对稳定,突出立德树人、育才成人、以文化人的选拔要求,切合时代重心,呼应社会热点,试题符合考试大纲,科学合理。从答题情况来看,贵州考生更好地适应了当前的考查形式,答题和得分的整体情况还是比较理想的。
一、现代文阅读。和去年一样,试题仍然包括论述类文本、文学类文本、实用类文本三大板块。论述类文本摘编自陈忠《城市社会:文明多样性与命运共同体》,对现代城市的功能和弹性进行评述,彰显城市综合性和命运共同体建构的意义,能较好考核学生的逻辑推断能力、信息筛选和甄别能力;文学类文本选用的是科幻小说《微纪元》,侧重考查学生对文学作品的欣赏评价能力;实用类文本摘编自顾丽萍《试析“互联网+”时代的图书出版》,突出传统图书在新型媒介的冲击中如何发展变化,重视考查学生的分析综合能力,尤其考核学生对文本内容的归纳、整合和深加工能力。从目前的情况来看,和去年相差不大,保持相对稳定。
二、古代诗文阅读。试题形式和去年一样,考查目标也十分清晰稳定,对学生的语言基础、鉴赏方法、识记能力等目标均作全面考查,文言文文本仍然节选史书中的人物传记,对学生的文言文素养进行综合考查;诗歌赏析选择王建的《精卫词》,重在考核学生对古诗词的鉴、评价能力;名篇名句默写部分,今年仍然要求考生根据语境提示写出相关句子,在背诵的基础上更加注重考查学生对名篇的整体把握能力。从目前的考试情况来看,还是比较稳定的。
三、语言文字运用。这一部分仍然以学生的语言积累、思维逻辑和表达能力作为主要考查目标,材料选择和试题设计上更为科学、合理。成语和语病题,过去都在独立的句内完成,今年在一个文段中设计3道选择题,使考查语料从句子变为篇章,更加突出对实际应用能力的考查,也对学生的逻辑思维能力提出了更高要求。语言文字运用的主观题,主要考核学生的语用习惯和语言积累、语言的逻辑推进和书面表达,今年学生答题情况仍较为平稳。
四、作文部分。今年是改革开放40周年。作文以“改革开放三部曲”命题背景:“时间就是金钱,效率就是生命——特区口号,深圳,1981;绿水青山也是金山银山——时评标题,浙江,2005;走好我们这一代人的长征路——新区标语,雄安,2017”。三条标语口号言简意赅,浓缩了改革开放四十年历程,折射出发展阶段和发展方式的变迁。分开来看,三条口号分别表达了各个阶段的历史任务与时代精神;组合起来看,三个口号书写了改革开放四十年波澜壮阔的发展历史,可以帮助考生在写作过程中,时刻铭记改革前辈的光荣与梦想,深刻领会当代青年的使命与挑战,不忘初心,砥砺前行,全力以赴走好这一代人的长征路。今年题目的材料非常简明,审题难度不大,从目前评卷结果看,我省绝大多数考生的作文都符合题意,总体得分比较稳定,还是比较理想的。
五、总体而言,今年贵州语文试卷保持着新课改以来的稳定性、科学性,题目难易程度更趋合理,在不同题型中逐层考查学生的识记、理解、分析综合、欣赏评价、表达与应用、探究等能力目标,更加重视考查学生的文化素养和综合能力??忌鹛馇榭稣褰虾?。但多年来贵州考生存在的一些问题仍未根本解决,如文言文部分很多考生基础不好,阅读理解能力不强,对题意把握不准;古诗文默写部分丢分现象仍然十分普遍,这与学生不注意积累、书写不规范等因素有密切关系。希望考生在学习过程中重视积累,夯实基础,特别要重视汉字书写规范,杜绝错字、别字现象。
数学强化素养导向助推素质教育
数学组大组长游泰杰教授
从整体上讲,2018年贵州高考数学试题贯彻高考内容改革的要求,没有过度的追求创新,非常重视基础知识、基本技能和基本思想方法的考查,就是考主干、考能力、考素养,重思维、重应用、重创新。体现了“以学生为本”,“在基础中考查能力”的要求。
一、注重基础
试题注重对基础知识和基本技能的考查,贴近高中教学实际。试卷中设置了数量较多的基础题,即涉及不多的最简单知识的综合应用即可解答的问题。这类试题能够对中学数学教师重视基础知识和基本技能教学具有良好的导向作用。
二、注重主干知识体系
重视学科主干知识,将其作为考查重点,围绕主干内容加强对基本概念、基本思想方法和关键能力的考查,对支撑数学知识体系的主干内容函数与导数、平面向量与三角函数、立体几何、解析几何、数列、计数原理与概率统计等内容的考查分值高达130分。
三、依然关注实际,注重应用
把高考内容与国家经济社会发展、科学技术进步、生产生活实际紧密联系起来,通过设置真实的问题情境,考查学生灵活运用所学知识分析解决实际问题的能力。如今年数学试题第3题,以中国古建筑借助榫卯连接木构件为背景,命制了一道很好的三视图试题,这和以往的三视图试题的命题方式相比,有新意;再如理科数学试题第8题,以考生熟知的“移动支付”为切入点,很好的考查考生对概率和离散型随机变量等数学知识的理解和应用,同时也体现了中国互联网科技的飞速发展;还有第18题对生产效率的科学评判问题,体现了概率统计知识与社会生活的密切联系,试题减少了繁琐的数据整理步骤,将考查重点放在运用概率统计思想方法分析和解释数据之上,突出了考查重点。同时,对第18题(1)的判断结论的理由陈述的多样性,创新试题的呈现方式和设问方式,增强试题的灵活性和开放性,突出考查学生的数学能力,而不是训练技巧,降低题海战术、机械刷题的收益,从而起到减负的作用。
四、选拔性问题难度渐进呈现
作为选拔性考试,试题的难易程度渐进有序呈现:第18题第(2)问<第19题第(2)问<第20题第(2)问<第21题第(2)问。具有很好的区分度,有利于高校选拔人才。
五、突出关键能力考查
立足于培育学生支撑终身发展和适应时代要求的能力,重点考查学生独立思考、逻辑推理、数学应用、数学阅读和表达等关键能力。注重数学思维的考查,增多了想的考点,减少了算的考点。
总之,今年数学试题难度结构科学合理,杜绝偏题、怪题,能区分不同层次的考生,达到有利于科学选拔人才,有利于中学实施素质教育,有利于维护社会公平和稳定的目的,有利于正确引导中学教学遵循教育规律、回归课堂教材,避免超纲学、超量学。从已评阅的试卷来看,我省今年考生数学科答题情况比去年理想。
外语凸显育人导向突出能力考查
外语组大组长刘瑾教授
今年,外语评卷语种有英语、日语、俄语、法语、德语和西班牙语,其中小语种有两千多份。就英语来看,试题总体保持稳定,命题以落实立德树人的教育根本任务为目标,从语篇理解、学用能力、文化意识、多元思维等角度对考生进行了考查,体现了基础性、综合性、应用性和创新性等考查要求,有助于引导中学英语教学改革和推进素质教育。试题主要呈现出以下几个特点:
一、关注思维品质,凸显价值导向,落实育人任务
今年我省高考英语卷的语篇选材凸显了很强的思想性和时代性,充分体现了高考坚持立德树人、发展素质教育的功能。
1.注重思维培养
试卷阅读理解部分选取了一篇关于是否拥有越多的物质就越好的文章,作者通过对自己孩子的引导和测试,传达了“LiveMorewithLess”的思想:生活其实并不需要过多外在的物质,只要专注其中,我们可以获得朴素的快乐和充实的人生。这样的题材所反映的主题既具有很深的哲理,也有助于促进学生思维能力和思维品质的培养。另有一篇关于加拿大城市道森的历史发展与现状的文章,在倡导和谐自然的同时,也需要考生从深层次来认识世界,体现了对学生思维能力和思维品质的关注。另外,试卷完形填空文章介绍了一位男子在收到陌生短信时礼貌回复并到医院探望新生婴儿的故事,饱含了满满的善意和对故事中人物的理解。总之,这些文章在反映现实生活及其深刻哲理的同时,也凸显了对学生思维能力和思维品质的关注。
2.注重价值导向
试卷阅读理解部分一篇文章报道了中国建筑设计师王澍在其作品中弘扬中国传统文化,在国际上获得认可,成为首位普利兹克建筑奖中国籍得主,让世界了解中国的消息。这一语篇的选择和题目设置融入了中华优秀传统文化,宣传介绍了中国经济、社会和文化的发展,引导学生在传承和发扬中华优秀传统文化和伟大民族精神的同时,坚定理想信念,增强“四个自信”。同时,文化是双向的活动,有对自己文化的理解、认同,也有对对方文化的包容与理解。这一语篇在弘扬中国传统文化时,也让考生能反思“何为传统”,启迪学生思维,树立正确的价值导向。因此,在平时的教学中,教师要深刻领会课程标准,注重学科核心素养,注重培养学生正确的价值观,将立德树人和全面育人的思想融入到教学中。
二、试题设计合理,紧扣考试大纲,全面考查能力
试卷体现了高考评价体系提出的必备知识、关键能力、学科素养、核心价值的“四层”考查目标和基础性、综合性、应用性、创新性的“四翼”考查要求,重视学科基础知识和主干知识,强调关键能力和学科素养,加强了对考生综合语言运用能力的考查。
1.注重语言基础
试卷紧扣考试大纲,各种题型搭配科学合理,试题没有出现超纲的、偏难的词汇和语法,语言考查要点都是考生应该掌握的必备语言知识。这几年的试题都是以侧重考查理解能力的语篇出现,但对考生语言基础知识的考查并没有弱化,这在完形填空、单词拼写、短文改错和写作等试题上都能充分体现出来。我们从阅卷的情况来看,不少考生语言基础还掌握得不扎实。因此,我们在强调语篇教学的重要性时,也要注重对学生语言基础的训练。
2.注重综合应用
试题通过恰当的选材和巧妙的设问,不仅考查考生对语言知识和文化知识的掌握,还体现了对考生在交际能力、思辨精神和学习能力等学科素养方面的要求,全面考查了考生的综合语言运用能力。对于这些能力的考查,基本都是在语篇层面进行,强调语篇的整体理解,因而从语篇层面加强学生的语言综合运用能力的训练和培养非常重要。
三、试卷题型稳定,考题设计灵活,信度效度兼高
试卷题型稳定,试卷难度在合理范围内,试题区分度进一步提高。试卷所采用篇章材料的难度水平呈阶梯分布,在材料话题难度、题型搭配以及考点设置等方面,难易搭配合理,题目类型多样,考查要点覆盖面广,试卷中难、较难、较易和容易各难度层级试题比例得到进一步优化。试题通过合理设置选择题的干扰项和关注内容推理等方式,进一步提高了区分度。
总体来看,今年高考英语命题在稳定中求发展,试卷信度和效度都很高,充分体现了高考在新时代素质教育中所发挥的“立德树人、服务选才、引导教学”的核心功能,为考试招生制度改革的进一步深化打下了坚实的基础。
 
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